Дизайн проект ОГЛОУ «Моряковской школы-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Моряковская Школа-интернат расположена в живописном селе Моряковский Затон Томской области, на берегу реки Томь. История этого места началась в 1900 году, когда пароход «Моряк» остался на зимовку и положил начало развитию поселения. Со временем оно превратилось в Моряковский Затон, ныне входящий в состав Томского района.
Само учебное заведение функционирует как школа-интернат, имеющая два корпуса — учебный и жилой, объединенные общим коридором. Территория школы строго охраняется: по всему периметру установлено ограждение и камеры видеонаблюдения. Посторонние могут попасть на территорию только с официального разрешения администрации. У школы есть своя отличительная эмблема — «Радуга», также, она ведет образовательный процесс для учеников с 1 по 8 классы.
В рамках дизайн-проекта решено было подчеркнуть историческую значимость Моряковского Затона и создать атмосферу уюта и семейного тепла. Это крайне важно, поскольку ученики школы — сироты или долго не имеют возможности видеть родных. Это не просто стены и мебель, это среда, призванная заменить им семью, место, где каждый почувствует себя принятым и любимым.
Исторический контекст затона, его связь с морем и долгими разлуками, перекликается с переживаниями детей, создавая некий мост между прошлым и настоящим, между их судьбами и судьбами тех, кто когда-то здесь жил и трудился.
ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОВЕДЕННЫЕ В ПРОЕКТЕ
ИТОГИ ИССЛЕДОВАНИЙ
Концептуальная часть
При разработке концепции для дизайн-проекта школы, после изучения референсов и поиска вдохновения, была выбрана скандинавская стилистика. Её тесная связь с морской тематикой оказалась особенно значимой для ОГКОУ «Моряковская школа-интернат», подчеркивая её название и исторические корни, связанные с Моряковским затоном. В скандинавских странах море является неотъемлемой частью культуры и быта, что делает выбранную стилистику логичным и органичным выбором.
Цветовое решение основано на сочетании белых, светло-голубых и пастельно-коричневых оттенков. Такая палитра визуально расширяет пространство, придавая ему легкость и воздушность. Для создания акцентов, например, в мебели или декоре, будут использоваться и темные цвета.
Для внутренней отделки предпочтение отдается натуральным материалам. Ключевую роль играет дерево — сосна, дуб, ясень, береза — используемое в мебели, отделке стен, пола и потолков. Массивные деревянные элементы, панели и паркет создают атмосферу тепла и уюта. В обивке мебели будут применяться натуральные ткани, такие как лен, хлопок и шерсть.
Это сочетание материалов и цветов формирует целостную и гармоничную среду. Она не только отражает «морскую» идентичность учебного заведения, но и способствует созданию комфортной, безопасной и эмоционально благоприятной атмосферы для учащихся. Таким образом, скандинавский стиль был признан наиболее подходящим и концептуально обоснованным для школы.
В дополнение, было решено добавить графический элемент — узор волны, который проходит через все помещения, объединяя пространство в единую концепцию.
Проектная часть
Учебный блок
Спальный блок
Схемы предметно-пространственной среды и материалов
Команда проекта
