о проекте
Входная зона — одно из ключевых пространств. Она влияет на весь облик школы, ведь также как театр начинается с вешалки, так и школа начинается с входной зоны.
Несмотря на непростую архитектурную ситуацию, нам удалось разместить здесь все необходимые зоны, создать безопасное, функциональное, комфортное и дружелюбное пространство.
Входная зона создает позитивное впечатление для всех посетителей, отражает главные ценности школы, а также сочетается с фирменным стилем.
задачи
— создать пространство, учитывающее архитектурные особенности помещения — разместить в пространстве зоны ожидания, охраны, информации, демонстрации достижений и гардеробную — создать общий визуально-пластический облик предметно-пространственной среды, не нарушая зонирования — создать новый сценарий освещения, соответствующий современным нормам и требованиям — передать уникальный характер школы — создать визуально и тактильно приятное пространство с помощью доступных материалов
Проектное решение
В зоне ожидания для родителей — комфортабельный диван и пуфики, а также здесь на стене находится информационная зона. Зону ожидания от охранно-пропускного пункта физически и визуально отделяет ряд вертикально стоящих реек из темного металла.
Проходя через турникеты можно увидеть на стене выполненный в полуобъеме логотип школы, он находится за рабочим метом вахтера. Сам охранно-пропускной пункт представляет собой угловую стойку ресепшена, обрамленную вертикальными рейками. Такое визуальное решение не слишком типично для школы, но позволяет создать более мягкую и непринужденную атмосферу в этом пространстве.
Недалеко располагается зона достижений. Она представляет собой стеллаж, выполненный из лдсп и покрашенный в цвет стен, что позволяет визуально «растворить» объект в пространстве. Сами полки делят на ячейки двусторонние зеркала, отражения в которых намекают на тот обширный вклад, который приносит каждое достижение для всей школы.
Из этой части фойе выходят два прохода, на колонне между ними располагается навигация, для удобства работников, учащихся и посетителей.
Было принято решение визуально отделить зону гардероба от остального пространства фойе, поэтому она была перенесена в другую сторону от своего прежнего местоположения и отгорожена светопропускающей конструкцией, которая представляет собой каркасную перегородку, собранную из различных по фактуре и цвету квадратных и прямоугольных кусочков триплекса. Разнообразие размеров и фактур создает интересный рисунок и ритм, позволяя перегородке стать одной из визуальных доминант фойе.
В зоне гардероба располагается пара рядов вертикальных стоек с крючками для верхней одежды, и два ряда скамеек. Сама зона как бы делится пополам — одна половина предназначена для младшеклассников, а другая — для учеников старшего и среднего звена. В первой предусмотрено размещение крючков на разной высоте, чтобы всем ученикам младшей школы было удобно размещать верхнюю одежду. Также и скамейки, и вешалки, оборудованы дополнительными реечными перекладинами для возможности просушки обуви.
Из зоны гардероба также два выхода, образуемых колоннами, в эти проходы помещены шторы которые являются как элементом зонирования, так и визуальной преградой, обозначающей вход в зону гардероба из коридора.
На потолке установлены квадратные тонкие светильники, они не только помогают наполнить помещение достаточным количество света, но и подчеркивают геометрический характер образного решения и создают интересный визуальный ритм.
Цветовое решение преимущественно нейтральное, призванное не перегружать визуальное восприятие. Бежевый оттенок стен хорошо гармонирует с серым полом. Такое решение хорошо отражает выбранный стиль «Контепрорари», ассоциируется с чистотой, порядком, гармонией, а также позволяет эффективно погружать предметную среду.
Как акцент взяты два цвета из фирменного стиля школы: зеленый и сливовый, введение этих оттенков в интерьер позволяют не только объединить облик школы и фирменный стиль, но и подчеркнуть уникальный характер школы, ассоциативно вовлечь зрителя. Для того чтобы не перегрузить интерьер столь акцентными цветами, введение этих оттенков было дозированно.
материалы
Отдельно хотелось бы остановится на выбранных материалах. В интерьере огромное внимание было уделено разнообразным фактурам, их взаимодействию и взаимному влиянию, было важно создать визуально и тактильно приятное пространство, чтобы подчеркнуть уют как одну из важнейших ценностей школы.
В качестве основного материала для пола первого этажа был выбран бетон. Это решение не только одно из лучших по отношению к цене и износостойкости, но и визуально прекрасно вписывается концепцию, фактура бетона, напоминающая камень, прекрасно отражает связь школы с природой. Также эту тонкую связь подчеркивают многочисленные деревянные элементы и небольшой растительный ряд в зоне охранно-пропускного пункта.
Стены выкрашены в светло бежевый оттенок моющейся матовой краской. Для предания дополнительной фактуры использовалась декоративная штукатурка. На потолок были установлены прямоугольные акустические панели, призванные поддерживать акустику всего помещения.
