(/0) введение
В данном проекте я представлю 3 логлайна для короткометражных авторских фильмов: • скрип • петушок • человек-собака (охота на Жар-Птицу)
(1/3) скрип
логлайн
На протяжении всей жизни герой слышит один и тот же скрип — и с каждым разом этот звук отмечает новый поворот его судьбы: детство, первую любовь, войну, утрату и смерть.
герои
Мужчина, за чьей жизнью мы наблюдаем
Возлюбленная героя — мягкосердечная, но несчастная девушка
Друг главного героя — добрый, но влюбчивый молодой человек
синопсис по актам
1/8 акт 6 месяцев. Самое начало — мы видим колыбельную, которая, поскрипывая, качается. В ней спит младенец.
2/8 акт 7 лет. Ребенок на цыпочках подкрадывается к спальне родителей и, желая подглядеть, чуть приоткрывает дверь. Дверь издает скрип — родители удивленно и смущенно смотрят на ничего не понимающего мальчика.
3/8 акт 17 лет. Широкая улица, которая идет в гору. Главный герой уже юноша. Девушка пытается ехать вверх по улице, но ее велосипед отчаянно скрипит. Ей тяжело. Юноша решает помочь девушке заехать на гору. Она улыбается. Мы понимаем, что между ними назревает роман.
4/8 25 лет. Молодого человека призывают на войну. Он прощается с любимой девушкой и, воодушевленный, уходит, поскрипывая новыми армейскими сапогами.
5/8 акт 30 лет. Слышится тот же самый скрип, но звук издает деревянный протез на его ноге. Он измучен войной, у него афганский синдром и импотенция. Он все еще любит девушку, они живут вместе, но он не чувствует себя мужчиной.
6/8 акт 35 лет. Герой возвращается домой раньше обычного. Находясь в коридоре, он слышит скрип кровати в спальне. Девушка ему изменила. Она уже продолжительное время состояла в переписке с другом молодого человека, которого он спас на войне от пули.
7/8 акт 40 лет. Он просыпается от того, что он скрепит челюстью. Рядом спит девушка, которая его не любит.
8/8 акт 46 лет. Герой работает кондуктором в поезде. Колеса поезда скрипнули —человек, скорчившись от боли, падает на лестницу поезда и скатывается вниз. Затем мы видим гроб, который со скрипом опускают в могильную яму.
(2/3) петушок
логлайн
В бедной деревне, где вдова с маленькой дочерью живут на грани выживания, детская игра с любимым петушком приводит к его гибели, а вина за эту смерть становится для девочки первой настоящей потерей.
герои
Девочка — озорная, но добрая и жалостливая
Мама — старается всем угодить, строгая и в меру справедливая
Мальчик — задиристый, жадный, но в глубине души добрый
Петушок — чему научили, то и делает…
синопсис по актам
1/3 акт
Вдова с маленькой дочкой живут в деревне тяжело и почти впроголодь. Девочка помогает матери по хозяйству, а среди редких радостей у нее — красивый молодой петушок. Она привязывается к нему сильнее, чем к чему-либо еще, и даже по-детски учит его клеваться. В их дом приезжают родственники, и вместе с ними избалованный мальчик (сын маминой сестры).
2/3 акт
Мальчик идет с девочкой в курятник, лезет за яйцом, пугает курицу, и петушок, защищая хозяйство, клюет его в щеку. Для взрослых это становится не просто детской ссорой, а угрозой: мать боится потерять помощь богатой родни. Петушка убивают. Девочка переживает страшное чувство собственной вины — ведь именно она научила его клеваться.
3/3 акт
После трапезы, когда все начали расходиться, девочка собрала косточки с тарелок и ушла в рощу. Там она нашла молодую березу, под ней вырыла небольшую ямку, положила туда косточки и горько заплакала.
возможные финалы
½ На следующий день мальчик снова задирается, хочет вывести девочку на эмоции. Но она никак не реагирует, только иногда тихонько плачет. Мальчик расстраивается и с любопытством пытается выведать у девочки причину ее слез. Она не выдерживает и рассказывает все мальчику. Мальчику становится ее жалко и, чтобы ее утешить, он делится с ней конфетами. Они становятся друзьями.
2/2 Мама, видя, как девочке плохо, решает купить ей нового петушка, а девочке сказать, что убили на самом деле курицу.
(3/3) человек-собака (охота на Жар-Птицу)
«А еще ты — гуляка, Помалу не пьешь, Оттого-то собаку Свою волком зовешь».
Саша Соколов, «Между собакой и волком»
логлайн
В бедном селе, где жестокий охотник, одержимый поимкой мифической Жар-птицы, калечит собаку и сам превращается в деревенскую легенду, его приемный сын, отвергнутый сверстниками и втянутый в историю о «человеке-собаке», проходит через страх, ненависть и жажду мести, оказываясь на грани — повторить чужую жестокость или вырваться из нее.
герои
Почтальон — пройдоха, всегда читает чужие письма
Псарь — жесткий, тугодум, ненавидит свою жену
Охотник — пьяница, дебошир, жестокий человек
Мальчик — добрый, трусливый, но с уже сформировавшейся системой ценностей (зуб за зуб)
синопсис по актам
¼ акт В бедной деревенской забегаловке охотник (инвалид, хромает на одну ногу) вместе с почтальоном и псарем устраивает пьяную выходку: он наливает вино в дуло ружья и, ради забавы и потому что ненавидит приемного ребенка, пытается заставить мальчика выпить из ружья, но собака вмешивается и спасает мальчика, за что охотник жестоко ее калечит. Наутро у него пропадают костыли, потому что почтальон и псарь их украли, надеясь продать на барахолке.
2/4 акт У охотника есть идея поймать Жар-Птицу. Она ему однажды приснилась и теперь он каждый раз выходит на охоту в надежде ее поймать. В этот раз он взял с собой собаку, которую постоянно избивал. Говорят, что он действительно увидел Жар-Птицу, но та его ослепила своей красотой и, ослепший от красоты, он принял свою собаку за волка. Направил ружье и хотел пристрелить ее, но она прыгнула и вцепилась ему в голову, истерзав лицо. Ходили слухи, что сука и вовсе его загрызла. Однако этого мужчину видели несколько раз на окраине села.
¾ акт Мальчик отчаянно хочет подружиться с местными ребятами, но те дразнят его волкарем (потому что его отчим был загрызан). Пользуясь дужелюбием мальчика, они обещают принять его в компанию, если он проберется в заброшенный дом отчима и вынесет ружье. Но они ради шутки запирают мальчика внутри, его страх постепенно сменяется черной ненавистью, и он сам берет ружье со стены. На этот раз дверь спокойно открывается, но на улице никого нет: вместо ребят он видит жуткую процессию детей во главе с обезображенным, безглазым мужчиной, поющим песню про собаку-инвалида. В трансе мальчик идет вместе с ними, потом вырывается, поднимается на холм, бросает ружье и в слезах убегает.
4/4 акт По селу расходится легенда о человеке-собаке. Почтальон и псарь, выпивая, обсуждают охотника и решают из любопытства вскрыть письмо мальчика к матери из детдома. В нем он пишет, что встретил отчима в лесу среди тех самых ребят и, отказавшись от мести, понял: так поступать — «по-собачьи», люди так не поступают. Он также упоминает, что в детдоме у собаки родился щенок, точь-в-точь их Жучка. Дочитав, мужчины мрачнеют, неловко отшучиваются и расходятся.
+ старушечьи уши
логлайн
История о том, как человек распадается и исчезает. Старушка начинает терять части своего лица: то уши куда-то денутся, то глаза спрячутся под кровать, то зубы, словно часы, стучат на комоде. Ее дочь тайком забирает эти части и примеряет на себя, словно пытаясь собрать собственную полноценную внешность из материнской. Но чем больше мать теряет лицо, тем сильнее дочь становится на нее похожа. В чем идея: старушка теряя части своего лица, постепенно исчезает, а ее дочь принимает облик старухи (тоже, получается, исчезает, потому что перенимает черты другого человека, становится лишь отражением).
Старушечьи уши лежали на полке Старушка гладила кошку легонько Легонько цокали зубы старушки Скребла она пальцем по черепушке Смотрели два глаза из-под кровати Горько плакала ими она при утрате Утратила уши, зубы, глаза Осталась лишь костяная рука Под руку я тебя провожу И напоследок слезливо скажу: «Ты прости меня, дорогая старушка, Маловата для двоих твоя избушка Заберу я уши, зубы, глаза Чтобы дорогу ты не нашла».
